||   المرأة المميزة    ||   حرمة دم المسلم .. ما أعظمها تأمُّلات في ظلال سورة الفتح    ||   الأمانة فى الاسلام .. خطبة الجمعة للشيخ سيد طه احمد    ||   مروا أولادكم بالصلاة لسبع    ||   كلمة إلى الدعاة خاصة    ||   حرمة المال العام فى فكر الامام حسن البنا    ||   عظموا الحرمات يرحمكم الله    ||   إِن تَنصُرُوا اللَّهَ يَنصُرْكُمْ    ||   العبد القرآني    ||   الأقصى" بين أنياب الأفعى و"القدس" تحت مطارق العدوان.. ونحن نائمون !
>>مشاريع دعوية
الاعتكاف
2009-09-05
أغتنم العشر الأواخر وأحرص على الاعتكاف

أهداف الاعتكاف عموما

الهدف العام الأول :

( أن يتعرف المعتكف على جوانب البيئة الإسلامية ويمارس بعض أخلاقها .)

الأهداف المرحلية والإجرائية:

1.     أن يرفع المعتكف همته الإيمانية

‌أ.        يزيد صلته بالله

‌ب.   يتدرب على بعض جوانب التربية الروحية

‌ج.    أن يشعر المعتكف بقيمة إحياء سنة النبي (صلى الله عليه وسلم) بالاعتكاف

‌د.       أن يقيم الشعائر الإسلامية على وقتها .

‌ه.       أن يرتبط بالمسجد .

‌و.      أن يواظب على الأوراد اليومية وأهمها { ص. الجماعة / التهجد / قراءة القرآن /الأذكار/السنن والنوافل }

2.     أن يدرك المعتكف طبيعة التربية الاجتماعية والأخلاقية .

‌أ.        أن يتأدب المعتكف بآداب التعامل الإسلامي مثل { حب الله / الإيثار/ التعاون/النظافة/النظام/الاستئذان/الإيجابية / الذوق }

‌ب.   أن يشارك إخوانه في الالتزام بالبرامج .

‌ج.    أن يتعامل مع الآخرين بروح الأخوة .

‌د.       أن يحب عمل الخير ومساعدة الآخرين .

‌ه.       أن يعمل على تحقيق أركان التعارف والتفاهم والتكافل .

الهدف العام الثاني:( أن يلم بالعلوم الشرعية المناسبة ).

الأهداف الإجرائية:

‌أ.        أن يتعلم بعض الأحاديث وتفسير سورة .

‌ب.   أن يتعلم بعض قواعد التجويد .

‌ج.    أن يدرس بعض قصص الصحابة .

الهدف العام الثالث:

أن تحقق إدارة المعتكف الارتقاء بالصف.

الأهداف المرحلية و الإجرائية:

‌أ.        أن تشارك إدارة المعتكف في حل بعض مشكلات الأفراد .

1-    أن توظف الإدارة الطاقات المعطلة

2-    أن تستفيد الإدارة من قدرات الأفراد ا لموسميين .

3-    أن توظف الإدارة الغير في تحقيق الهداف (عمل الوسائل )

‌ب.   أن تساهم إدارة المعتكف في تأهيل المرشحين للمسئولية .

1.     أن يدرك الفرد المسئول طبيعة المهمة المطلوبة منه .

2.     أن يمارس الفرد دوره الدعوى بنفسه .

3.     أن يوضح الفرد وسائل تقويم دوره .

4.     أن يعرف الفرد أخطاءه بالممارسة .

‌ج.    أن يعمل المعتكف على تفعيل دائرة مسار حياته .

1.     أن يدعو المعتكف دائرته ( أقارب – جيران – زملاء ) إلى إحياء الليالي الفردية

2.     أن يدعو دائرته لأداء صلاة العيد .

3.     أن يهنئ دائرته بصلاة العيد .

4.     أن ينظم لدائرته عملا مشتركا في أيام العيد .

5.     أن يدرك أهمية الصلات الاجتماعية وأثرها .

     د. أن يمارس المعتكف مهارة الدعوة الفردية .  

1.     أن يعرف الفرد مداخل الدعوة الفردية

2.     أن يوضح خطوات الدعوة الفردية .

3.     أن يمارس وسائل جذب القلوب .

4.     أن يعمل على توثيق صلته ببعض الأفراد الجدد .

5.     أن يستمر في صلته الجيدة بالآخرين .

الهدف العام الرابع: 

أن يدرك المهمة التي خلقنا الله من اجلها ويعمل لها ( وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون )

الأهداف المرحلية والإجرائية:

1-    أن يوضح الغاية من الخلق .

2-    أن يوضح المفهوم الصحيح الشامل للعبادة وجوانبها .

3-    أن يوضح شروط صحة العبادة .

4-    أن يوضح أهمية العبادة .

5-    أن يعمل لتحقيق العبادة الشاملة .

الهدف العام الخامس

أن يرتبط فهمه للإيمان بحسن الخلق ( الدين المعاملة )

الهدف العام السادس.

أن يكون لديه الرغبة لتغيير نفسه إلى الحسن والمسارعة إلى ذلك

الهدف العام السابع .

أن يرتبط في معرفته للإسلام بمصدريه القرآن والسنة وقدوته في ذلك رسول الله (صلى الله عليه وسلم) وذلك من خلال أحد يثق فيه ويتلقى عنه.

الهدف العام الثامن .

أن يهتم بأمر المسلمين ويتابع أحوالهم يفرح لفرحهم ويحزن لحزنهم .

الهدف العام التاسع:

أن يكون قادرا على مواجهة مشكلات الشباب ( العاطفية والأخلاقية و الجنسية) ووسائل الوقاية و التحصين منها .

الأهداف المرحلية و الإجرائية:

‌أ.   أن يدرك الدارس أهمية مرحلة الشباب.

1.     أن يوضح الدارس خطورة مرحلة الشباب.

2.     أن يحدد الدارس أقسام مرحلة الشباب .

3.     أن يوضح الدارس مكانة الشباب في الإسلام ودوره في حمل لواء الجهاد .

4.     أن يصنف الدارس أفكار شباب هذا العصر.

‌ب.   أن يوضح الدارس أهم مشكلات الشباب العاطفية و الجنسية و الأخلاقية .

1.     أن يصنف الدارس أهم مشكلات الشباب

2.     أن يوضح الدارس :

  * مفهوم كل مشكلة .

  * أسبابها .

  * مظاهرها .

  * علاجها .

3.      أن يعطى الدارس أمثلة واقعية من الحياة لكل مشكلة .

4.      أن يوضح الدارس بعض المشكلات التي عايشها وكيف تعامل شخصيا في علاجها .

5.      أن يوضح الدارس ما إذا كان يشعر بإحدى هذه المشاكل وكيف تعامل معها .

المشكلات المقترحة : -

1) التعلق العاطفي بالجنس الآخر .

2) انتشار الإثارة الجنسية الضاغطة ( من خلال النظر- الاختلاط – الإعلام الردئ ... ) .

3) أن يعرف وسائل الوقاية والتحصين من هذه المشكلات ويسعى للعمل بها .

الهدف العام العاشر :

أن يتعبد إلى الله تعالى بالاجتهاد و التفوق الدراسي .

الهدف المرحلي الأول :-

أن يوضح شرعية العلم طلب العلم وأهميته

الأهداف الإجرائية السلوكية

‌أ.        أن يوضح الدارس فضل طلب العلم.

‌ب.   أن يوضح الدارس أهمية طلب العلم .

‌ج.    أن يوضح الدارس نيات طالب العلم .

‌د.       أن يوضح الدارس الهدف من طلب العلم .

الهدف المرحلي الثاني :-

الأهداف الإجرائية السلوكية

أ) أن يوضح الدارس آداب الطالب مع العلم

ب) ,,       ,,       ,,     ,,        ,, المعلم .

جـ ) أن يقّوم الدارس مدى تنفيذه لآداب المتعلم .

وعلى كل إدارة معتكف اختيار الأهداف المناسبة لها على أن يكون كلا من الهدف الأول والثاني ضمن أهداف كل معتكف وكذلك الهدفين العاشر والحادي عشر ضمن أهداف معتكف الطلبة

المحاضرات والمدارسات:

بداية نحب أن ترتبط المحاضرات وسائر وسائل البرنامج بالأهداف حيث أن التربية بالأهداف تهتم أول ما تهتم بتحقيق الهدف وتفصله إلى أهداف بسيطة سهل تحقيقها وبيان مظاهرها على الفرد فالوسائل ليست أكبر همنا التربوي وإنما مقدار ما نحققه من أهداف وسنعرض هنا بعضا من هذه المحاضرات وارتباطها بالهدف المرجو منها وعلى كل معتكف السير على نفس المنهج في كل وسائله ( محاضرات أو غيرها )مع الأخذ في الاعتبار أن هناك بعضا من أهداف الاعتكاف لابد أن تمتد معنا إلى ما بعده وتعتمد على معايشة المربى ومتابعته للمربَى .

نماذج المحاضرات المقترحة :

‌أ.        صفات الشخصية المسلمة             { الدين المعاملة }

‌ب.   واجــــــب المســـــــلم                  { لماذا خلقنا }

‌ج.    أصلاح النفس                             { حتى نغير ما بنفوسنا }

‌د.       مرجعية المسلم

‌ه.       المؤامرة على الإسلام .

الهدف العام أن يدرك جوانب التربية الاجتماعية والأخلاقية

الهدف العام أن يرتبط فهمه للإيمان بحسن الخلق

المحاضرة :- الأهداف الإجرائية ( العناصر )

‌أ.        أن يعرف الدارس الجانب الاجتماعي والأخلاقي في الإسلام .

‌ب.   أن يذكر الدارس معنى الخلق لغة وشرعا

‌ج.    أن يوضح الدارس أهمية الأخلاق في سباق العصر

‌د.       أن يوضح الدارس ارتباط الخلق بالأيمان

‌ه.       أن يوضح الدارس أركان حسن الخلق .

‌و.      أن يوضح الدارس بعضا من أخلاق النبي صلى الله عليه وسلم

1.     خلق التعفف

2.     خلق التعاون

3.     خلق النظام

4.     خلق النظافة

5.     خلق الاستئذان

6.     خلق الإيثار

7.     خلق الايجابية

8.     خلق الذوق .

ورشة العمل :- خلق التعفف ( الأهداف الإجرائية )

أن يوضح الدارس معنى التعفف .

‌أ.        ,,     ,,       ,,      أنواع العفة .

‌ب.   ,,      ,,       ,,    الأحاديث الواردة في العفة .

‌ج.    ,,       ,,      ,,     صور ونماذج في العفة من سيرة النبي (صلى الله عليه وسلم) والصحابة .

** تصميم استبانة في مظاهر العفة

كلمات التراويح : الحياء / الصبر / حسن الخلق ( الدين المعاملة )

كلمات الليل : القلب والأخلاق

الأنشطة :- 1) لوحة شرف               2) قصة آية النور 33 " وليستعفف ... "

الواجبات العملية  (( اختيار من جدول الأستبانة ))

المسابقات  :-

اذكر معنى الخلق لغة ؟

1.     ,,      ,,      ,,    في الإسلام ؟

2.     وضح أركان حسن الخلق ؟

3.     ,,   أهمية الخلق في سباق العصر ؟

4.     ,,   ارتباط الخلق بالإيمان ؟

5.     أذكر بعضا من أخلاق النبي (صلى الله عليه وسلم) ؟

6.     أذكر صورا من العفة أعجبتك ؟

7.     أذكر أنواع العفة ؟

المراجع :-    

1)    * المجتمع المسلم الذي ننشده          القرضاوي .

2)    * إحياء علوم الدين           أبو حامد الغزالي

3)    * المستخلص في تزكية الأنفس          أ/ سعيد حوى

4)    * أحوال الدعوة                     د/ عبد الكريم زيدان

5)    * الاستدانة                           عبد الخالق الشريف

6)    * السلوك الاجتماعي في الإسلام        حسن أيوب .

الهدف العام : أن يدرك المهمة التي خلقنا الله من اجلها ( ويعمل لها )

المحاضرة :- الأهداف الإجرائية ( العناصر )

أن يوضح الدارس الغاية من خلق الإنسان

,,    ,,        ,,    العلاقة بين الإنسان والكون من حوله

,,    ,,       ,,     المفهوم الصحيح الشامل للعبادة

,,     ,,       ,,    الجوانب المختلفة للعبادة

,,     ,,       ,,    شروط صحة العبادة .

,,     ,,       ,,    أهمية العبادة ( للفرد – الأسرة – المجتمع )

ورشة العمل :- الأهداف الإجرائية

أن يوضح الدارس كيف يحقق العبادة الشاملة

أن يقوم الدارس مدى تحقق العبادة الشاملة لديه .

استبانة مظاهر العبادة الشاملة :- تصور ص 164 –165

     كلمات التراويح  : - الإخلاص   ** تحرى الحلال واجتناب الحرام

        العبادة والأخلاق  ** أبواب الخير ( الجنة )    

       كلمات الليل : الإخلاص             ** يقظة القلب ( ألم يأن .... )

عبادة الوقت .

 

المسابقات :- 1) ما الغاية من خلق الإنسان ؟ مع التوضيح ؟

2) عرف العبادة كما عرفها ابن القيم رحمه الله ؟

3) أي أنواع العبادة أفضل عند الله ؟

4) وضح مفهوم العبادة الصحيح .

5) أذكر الجوانب المختلفة للعبادة ؟

6) وضح شروط صحة العبادة ؟

7) وضح أهمية العبادة للفرد / للمجتمع / للأسرة

8) كيف تجعل يومك عبادة ؟

9) كيف يكون عملك الحياتي عبادة ؟

الأنشطة *** لوحات مكتوب عليها بعض الآيات والأحاديث والأقوال المشهورة

المراجع:- العبادة في الإسلام   د/ القرضاوي

الإيمان الحق      د/ على جريشة

جامع العلوم والحكم        د/ رجب الحنبلي

العبادة جوهرها وآفاقها      ابن القيم

الهدف العام أن يكون لديه الرغبة لتغيير نفسه إلى الأحسن والمسارعة إلى ذلك

المحاضرة: الأهداف الإجرائية ( العناصر )

‌أ.        أن يوضح استعداد النفس البشرية للخير والشر

‌ب.   أن يوضح أقسام الناس في تعاملهم مع نفوسهم

‌ج.    أن يوضح الأدلة الشرعية على وجوب تزكية النفس

‌د.       أن يوضح أهمية تزكية النفس في نهضة الأمة

‌ه.       أن يوضح بعض صفات النفس البشرية   الازدواجية / القدرة على التكيف / التطويع / الوسوسة

‌و.      أن يوضح وسائل تزكية النفس عموما مع التركيز على التوبة إلى الله وعناصرها

1.     حقيقة التوبة

2.     وجوب التوبة

3.     شروط التوبة

4.     فضل التوبة

5.     كيف تكون التوبة ؟!

ورشة عمل:- اختيار سلوك وبحث كيفية تغييره

1)    تعريف السلوك المراد تغييره

2)    مظاهر السلوك

3)    أسباب السلوك

4)    وسائل تغييره

5)    اختيار نموذج التطبيق

6)    وضع جدول (بنود ) للمتابعة والملاحظة

** تصميم استبانة إن أمكن في الموضوع

كلمات التراويح :- الدعاء         * أنواع النفس في القرآن ( ونفس تنازعه .. ) خواطر وتعقيب

كلمات الليل :- الخوف من الله / محاسبة النفس / ذكر الموت / الجنة والنار / أهوال يوم القيامة

الأنشطة 1) جدول مقارنة بين المجاهد لنفسه والمتبع لهواه      2) قصة شهيد فلسطيني.

3) قصة آية  ( المجادلة 19   , الحشر 16 )                    4) لوحة مكتوب عليها أقوال مأثورة ويكتب المعتكفون تعليقاتهم عليها

5) قصة قابيل وهابيل                                                 6) لوحة مكتوب عليها آداب الدعاء .

الواجبات العملية :-

‌أ.        حفظ الدعاء وترديده في الصلاة " اللهم آت نفسي تقواها وزكها أنت خير من زكاها أنت وليها ومولاها

‌ب.   الإكثار من النوافل والسنن

‌ج.    محاسبة النفس قبل النوم

‌د.       إتقان العمل

‌ه.       أذكار الصباح والمساء ( اللهم أنت ربى.. )

‌و.      صلاة الحاجة

المسابقات :-

1)    وضح أقسام الناس في تعاملهم مع نفوسهم

2)    أذكر صفات الإنسان المجاهد لنفسه

3)    ,,     ,,      ,,      المتبع لهواه

4)    أذكر آية أو حديث يوضح أهمية تزكية النفس ؟

5)    اذكر أنواع النفوس في القرآن الكريم

6)    اذكر بعض صفات النفس البشرية ؟

7)    وضح شروط التوبة إلى الله ؟

8)    اذكر فضل التوبة ؟

9)    أذكر مظاهر التوبة النصوح ( الصادقة ) ؟

10)                       وضح وجوب التوبة

المراجع:-

1)    منهج التابعين في تربية النفوس           عبد الحميد البلالى

2)    إحياء علوم الدين                             الغزالي

3)    ظاهرة الضعف النفسي                     مجدي الهلالي

4)    محاسبة النفس                                حسين شحاتة

5)    فلنبدأ بأنفسنا                                  مجدي الهلالي

6)    صفة الصفوة                                 ابن الجوزى

الهدف العام أن يرتبط في فهمه للإسلام بمصدريه القرآن والسنة وقدوته في ذلك رسول الله (ص)

المحاضرة :- الأهداف الإجرائية ( العناصر )

1)    أن يوضح المصدر الأول لفهم الإسلام .

2)    ,,   ,,      ,,    الثاني لفهم الإسلام

3)    ,,    ,,    مكانة العلماء وفضلهم

4)    ,,     ,,    أهمية العلم والتعلم

5)    ,,     ,,   صفات المتعلم وآدابه

ورشة عمل :- الأهداف الإجرائية :- 1- أن يوضح الارتباط بين العلم والعمل  2- أن يوضح كيفية الإقتداء بالرسول والسلف الصالح في كل أحواله .     3- أن يقيس نفسه إلى أي مدى يقتدي بالرسول (صلى الله عليه وسلم)

** نموذج استبانة يصمم ص 182 الكتاب الثاني .

كلمات التراويح :- الرسول قدوتنا  * القرآن * فهم الإسلام

كلمات الليل إيثار الآخرة على الدنيا / المراقبة / مجاهدة النفس

الأنشطة المصاحبة :-

‌أ.        لوحة يوضع عليها صفات المتعلم

‌ب.   قصة موسى والخضر ( آداب المتعلم )

‌ج.    سيرة عالم من العلماء

الواجبات العملية 1) قراءة في سيرة عالم 2) حفظ الحديث تعلموا ما شئتم أن تعلموا فلن يأجركم الله حتى تعملوا  الدارامى

المسابقات :-

1)    وضح المصدر الأول لفهم الإسلام ؟

2)    وضح المصدر الثاني لفهم الإسلام ؟

3)    وضح مصادر التشريع الأخرى التي تعرفها ؟

4)    اذكر تعريف السنة ؟

5)    وضح أهمية الالتزام بالسنة؟

6)    وضح مكانة العلماء وفضلهم ؟

7)    وضح أهمية العلم والتعلم ؟

8)    أذكر بعضا من صفات المتعلم ؟

المراجع :-

1)    المنهج المبين في شرح الأصول العشرين

2)    فهم الإسلام في ظلال الأصول العشرين          أ/ جمعة أمين

3)    الوجيز في أصول الفقه                            عبد الكريم زيدان

4)    تهذيب مدارج السالكين                            ابن القيم

5)    القدوة على طريق الدعوة                         مصطفى مشهور

6)    إحياء علوم الدين                                   الغزالي

7)    المرجعية العليا للإسلام القرآن والسنة          القرضاوي

الهدف العام أن يهتم بأمر المسلمين ويتابع أحوالهم يفرح لفرحهم ويحزن لحزنهم

المحاضرة :- الأهداف الإجرائية ( العناصر )

‌أ.        أن يوضح شرعية الاهتمام بأمور المسلمين

‌ب.   ,,   ,,    أهمية   ,,         ,,         ,,

‌ج.    أن يوضح جذور الصراع والمؤامرة على الإسلام

‌د.       أن يوضح الصراع بين رسل الله والمكذبين

‌ه.       أن يوضح صورة المؤامرة ضد الإسلام في حياة النبي (صلى الله عليه وسلم)

‌و.      ,,      ,,        ,,     ,,     ,,            ,,    بعد عهد النبوة حتى الآن .

ورشة العمل : الأهداف الإجرائية

1)    المظاهر العملية للاهتمام بالمسلمين التأثر/النصرة/قضاء الحوائج/الإصلاح/حب الخير

2)    دوائر الاهتمام بأمور المسلمين الوالدان/الأشقاء/الإخوة في الله / ذوى القربى/الجيران/أهل الوطن/أبناء الأمة

3)    أن يقيس نفسه ويحدد من أين يبدأ

استبانة مظاهر الاهتمام ( تصور )

كلمات التراويح الأخوة في الله / صلة الرحم / النفع للمسلمين

كلمات الليل : الرحمة / الدعاء / الشهادة في سبيل الله

الأنشطة المصاحبة 1) لوحة إخبارية عن المسلمين في العالم  2) لوحة بجرائم اليهود ضد المسلمين

الواجبات العملية ( اختيار من جدول الأستبانة )

المسابقات

‌أ.        وضح شرعية الاهتمام بأمور المسلمين ( حديث / آية )

‌ب.   وضح أهمية الاهتمام    ,,          ,, ؟

‌ج.    وضح جذور المؤامرة ضد الإسلام ؟

‌د.       وضح صور المؤامرة ضد الإسلام في حياة النبي (ص) ؟

‌ه.       ,,      ,,          ,,             ,,      في العصر الحديث ؟

‌و.      اذكر القوى التي واجهها النبي (صلى الله عليه وسلم) بعد الهجرة .

المراجع :-

1)    السلوك الاجتماعي في الإسلام          حسين أيوب

2)    خلق المسلم                                 محمد الغزالي

3)    أفيقوا أيها المسلمون قبل أن تدفعوا الجزية   عبد الودود شلبي

4)    أربعون سببا في سقوط الأندلس     عبد الحليم عويس

5)    المؤامرة على الإسلام                  ,,        ,,

6)    سلسلة { حتى يغيروا ما بأنفسهم }          عمرو خالد

نصائح لبرنامج ليلي ناجح:

1.       وضع جدول مسبق للبرنامج الليلي وتكليف الأفراد به.

2.       الأصوات الجيدة توظف في صلاة الليل .

3.       تهيئة مكان الصلاة بحيث يكون هادئاً والإضاءة خافتة وبعض الروائح الطيبة والبخور وتهوية مناسبة.

4.       إعطاء الناس قدرا من النوم حتى يكونوا نشيطين ليلاً.

5.       كلمات الليل تكون حول الرقائق والتزكية ( الموت / الجنة والنار / الدعاء / القيام / آفات اللسان / حب الدنيــا)

برنامج معتكف ناجح

 

1.       التجمع بالمكان في الوقت المحدد.

2.       تقسيم الأفراد إلى مجموعــات وإسناد مهمة القيام على شئونها لمشرف من المشرفين مع تسميتها.

3.       تحديد أماكن مدرسة ونوم كل مجموعة.

4.       إلقــاء التعليمات العامة مثل تسليم الأمانات للمشرف الأمني ، وعدم استعمال الأدوات الخاصــة .

5.       تحديد مجموعة الخدمــة وتحديد المجمــوعــات الأخرى.

6.       قراءة الأذكــار المسائية لورد الرابطة وصلاة المغرب وركعتي السنة.

7.       تناول الإفطــار.

8.       فترة حرة حتى صلاة العشــاء.

9.       صلاة العشاء والقيام ( يتوسط القيام كلمة في الرقائق أو فقه الصيام )

10.  النوم بعد أداء صلاة القيام ( قيام الليل )

11.  النوم ساعتين.

12.  الاستيقاظ لصلاة القيام ( قيام الليل ).

13.  تناول طعام السحور والاستغفـــار.

14.  صلاة الفجر في جمــاعة.

15.  قراءة أذكـــار الصباح.

16.  النوم أربع ساعــات.

17.  الاستيقاظ ومدارسة سورة من القرآن حفظاً وتفسيراً وتجويداً بعد صلاة الضحى.      

18.  صلاة الظهر والسنن.

19.  فترة قيلولة – فترة حرة حتى صلاة العصر.

20.  صلاة العصر وسماع المحاضرات الهادفـــة.

21.  قراءة الأذكار وورد الرابطــة.

22.  صلاة المغرب في جمـــاعة.

 

يتولى المشرف على المعتكف تقسيم الأفراد المشتركين إلى مجموعــات ويحدد دورهــا في الخدمــة وتقوم مجمــوعة الخدمــة بالآتي:

1. مراعــاة عدم الخروج عن الجو الإيماني للمعتكف.

2. استلام المطبخ وأدواته من المجموعــة السابقة.

3. عمل نوبتجية لأفراد المجموعة للحراسة أثناء نوم أفراد المعتكف.

4. نظافة المكان وإيقاظ المرتحلين على شئ مفيد مع مراعــاة التلطف.

5. تولى إعداد الطعــام وشراؤه مع مشرف المطبخ.

6. تولي حراسة مكان المعتكف مع المشرف الأمني.

7. نظافة أدوات المطبخ بعد إعداد الطعــام بعد الإفطـــار.

8. وجبة ليلية.          9. نظافـة المطبخ والأدوات.

10. القيام بنشاط مميز يشتركــون فيه لأفراد المعتكف.

11. تسليم المطبخ لأفراد المجموعـــة التالية.

ماذا بعد الاعتكاف ؟؟؟

 

رسالتنا لم تنته بعد فلا تضع سلاحك فمعركة التغيير مستمرة وبر الأمان والسلامة عند الله وإن كنت تعمل وتنصب فإنما تعمل لفكاك رقبتك وليكن شعارك " إذا فرغت فانصب "  و بين يديك بعض الأعمال المقترحة بعد الاعتكاف مع نموذج مقترح متدرج وفق الجدول الزمني ( شهر )

 

أولا الأعمال المقترحة ( لكل عمل هدف إجرائي بسيط ):

كارت تهنئة خاص بالعيد

هدية العيد له ولأسرته

المشاركة في أعمال العيد

حفل العيد

رحلة العيد

تمشية

زيارات متبادلة

ملتقى ثقافي (صالون)

شريط كاسيت

عرض فيديو

دورة كرة

افطارات ( الست من شوال )

ليلة شهرية

الدرس الأسبوعي

صلاة الجمعة

اللقاء الرياضي

مسابقة ثقافية

 

أخي الحبيب إليك هذه النصائح تستعين بها على أداء مهمتك

 

1.             أبدأ عملك مستعيناً بالله عز وجل راجياً منه التوفيق مجدداً النيــة.

2.             صلي ركعتين قضاء حاجة واسأل الله التوفيق لك ولإخوانك.

3.             كن رحيماً بإخوانك ولا تكلفهم ما لا يطيقون فلا خير في عمل تخسر في إخوانك وإذا أردت أن تطاع فأمر بما يستطـاع.

4.             أحسن توظيف طاقات من معك وضع الرجل المناسب في المكان المناسب.

5.             كن الأول في القيام بالعمل والعطاء المستمر وكن آخر النائمين وأول المستيقظين.

6.             لا تجعل جلسة التقويم طويلة ومملة ولكن أجعلها منظمــة وهــادفة ولا تزيد بأي حــال من الأحوال عن ساعة.

7.             لا تثقل على إخوانك حتى يستطيعون قيام الليل وأداء عبادتهم بإتقان.

8.             راقب نفسك في العمل ولا تكن كالذي يدل على الخير ولا يفعله.

9.             لا تزحم الاختصاصات في يدك ولكن فوض غيرك في أداء الأعمال واهتم أنت بعظائم الأمور.

10.         خير علاج للمشكلات أن تكون هادئاً حتى تستطيع أن تسيطر عليها.

11.         إذا واجهتك في العمل مشكلة فهي ليست أول مشكلة وستجد طريقها للحل بإذن الله تعالى.

12.         كن عند حسن ظن إخوانك بك واثقاً من نفسك ومن الفريق الذي يعمل معك ولتعلم أن ثقتك بنفسك تدفعك لأداء المهام الصعبــة.

13.         يجب أن تعطي فريق العمل فرصة للحديث فلا تسيطر على المحادثة وحدك وتذكر أنه من لانت كلمته وجبت محبته.

14.         لا تنسى مراجعــة أهداف العمل مع فريق العمل.

15.         أطلع فريق العمل على نتائج أدائهم بحيث يكون ذلك في الوقت المناسب.

16.         وجه أخيك حين يكون  بمفرده أما المدح فليكن أمام الجميع.

لائحة الشـــرف

نموذج تقويم المعتكف

أخي الحبيب هنيئا لك أيام العتق من النار فأنت الآن على أولى درجات الجنة وبشراك دعاء الملائكة لك بأن طبت وطاب ممشاك وتبوأت من الجنة منزلا وها نحن نضع بين يديك بعضا من خطواتك إلى النعيم المقيم فعليك بإتباع الآتي تنل شرف القرب من الله

1-     الحفاظ على صلاة الجماعة في وقتها .

2-     المداومة على السنن والنوافل .

3-     تعهد قراءة القرآن وحفظ شئ منه ز

4-     الاستقرار بالمسجد وعدم الخروج إلا بعذر

5-     المحافظة على الأذكار والأدعية

6-     الحرص على حضور المحاضرات .

7-     المشاركة بفاعلية في المناقشات والحوارات .

8-     التأدب بآداب الإسلام في المعاملة .

9-     تقديم العون للآخرين بحب واحترام .

10-    الالتزام العام بالبرنامج وأهدافه .

11-      المبادرة إلى قيام الليل وصلاة التهجد .

12-      العاطفة الطيبة نحو إخوانك المسلمين .

13-      التعاون فى القيام بواجبات يوم الخدمة

14-      تقديم النصيحة للآخرين وقبولها .

15-      احترام وجهة نظر الآخر وتقدير مشاعره

وأخيرا

عليك أخي الحبيب أن تحسن قصدك إلى الله وتجدد نيتك وليكن صدرك دوما سليما نحو إخوانك

إدارة المعتكف

( يعد كل معتكف صورة من اللائحة تسلم للمشرف لتقويم أفراد مجموعته )


استبيان

نموذج تقويم فرد في الصف

 

م

البـنــــــــــــــــــــــــد

دائما

10

غالبا

8

أحيانا

6

نادرا

4

لا

صفر

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

 

 

 

 

هل حافظت على صلاة الجماعة ؟

هل داومت على السنن والنوافل ؟

هل حافظت على وردك القرآني ؟

هل خرجت من المسجد بعذر ؟

هل حافظت على الأذكار ؟

هل حافظت على الأدعية ؟

هل حضرت كل المحاضرات ؟

هل شاركت في كل الحوارات ؟

هل تعاملت مع الآخرين بلطف ؟

هل حرصت على تقديم العون للآخرين ؟

هل التزمت بفقرات البرنامج ؟

هل تخلقت بأهداف المعتكف ؟

هل بادرت إلى صلاة التهجد ؟

هل حافظت على صلاة القيام يوميا ؟

هل أظهرت عاطفتك لإخوانك؟

هل تعاونت بفاعلية في يوم الخدمة ؟

هل حرصت على تقديم النصيحة للآخرين ؟

هل قبلت النصيحة على أي وجه ؟

هل كنت حريصا على احترام وجهة نظر الآخرين ؟

هل دعوت أفراد دائرتك للاعتكاف ؟

"     "       "       "    لصلاة العيد ؟

هل تعرفت على الأخوة الجدد ؟

هل لديك برنامج لتوطيد الصلة بهم ؟

هل استفدت خبرة جديدة من المعتكف ؟

هل وظفت غيرك لتحقيق الأهداف ؟

 

 

 

 

 

 

 

 

نموذج تقويم مشرف

1-    حضور دورة التأهيل .

2-    المشاركة في إعداد البرنامج .

3-    تفهم المهمة المطلوبة منه .

4-    معاونة الآخرين في أداء مهمتهم .

5-    تعرفه على أفراد المجموعة .

6-    حرصه على توظيف الطاقات والقدرات .

7-    طريقته في إدارة المجموعة .

8-    قدرته على الإقناع .

9-    التزامه بالبرنامج .

10-   مدى توفر القدوة فيه .

11-   ارتباط وحب أفراد المجموعة له .

12-   انضباطه في إتباع التعليمات والتوجيهات .

13-     "    في حضور جلسة التقييم .

14-   حرصه على التشاور وأخذ الآراء .

15-      "     "    العمل الجماعي لا الفردي .

16-   قدرته على حل المشكلات .

17-     "     "   استيعاب الأفراد .

18-   نسبة أداء مهامه المكلف بها .

19-   تفعيله لنائبه إن وجد .

20-   استقراره في المعتكف

نموذج تقويم مسئول المعتكف

1-    استيعابه الأهداف العامة والخاصة .

2-    حضوره الدورة التدريبية .

3-    المشاركة في إعداد الوسائل والأنشطة .

4-    تفعيله فريق العمل .

5-    الالتزام بالتربية الشورية .

6-    المعايشة لأفراد المعتكف .

7-    المتابعة للمشرفين .

8-    المعاونة لغيره في أداء الأعمال .

9-    القدرة على حل المشكلات والتعامل مع المتغيرات .

10-       الالتزام بالبرنامج العام .

11-      تقديم القدوة من نفسه .

12-       مدى المشاركة فى التنفيذ .

13-       علاقته بمسئولى الأعمال الأخرى ( خاصة العيد )

14-       استيعابه للأفراد وأعذارهم .

15-       ترتيبه أولويات العمل .

16-       حرصه على التجديد والابتكار .

17-       انتظامه فى لجنة التقويم .

18-       مدى الاستقرار والإقامة بالمعتكف .

19-       مدى تحقيقه لأهداف المعتكف .

20-       الحرص على المال العام .

 

نموذج تقويم المعتكف .

1-    أسلوب إدارة المعتكف .

2-    انتظام برنامج المعتكف .

3-    أسلوب حل المشكلات .

4-    مشاركة المشرف لفريق العمل

5-    مدى تحقق الأهداف العامة .

6-    مدى تعارف فريق العمل مع المشرف .

7-    نسبة إقامة المشرفين

8-    نسبة حضور الأفراد الجدد .

9-    وسائل الإيضاح المستخدمة .

10-   الجو العام للمعتكف .

11-   الابتكارات الجديدة .

12-   انتظام جلسة التقويم .

13-   تفعيل الأفراد في العمل .

14-   الإعداد للمعتكف .

15-   مدى تحقق الأهداف الخاصة .

16-   ربط أعمال ما بعد العيد بالبرنامج .

 

Share |


 تصويت هل ترى أن التكنولوجيا الحديثة كانت سببًا في التباعد الأسري؟ 

  نعم
  لا

 أضف بريدك الإلكتروني ليصلك جديدنا:
   
 
     الرئيسية | الأخبار | من نحن | اتصل بنا | المدرسة العلمية | دراسات وبحوث | زاد الخطيب | طلاب علم | رسالة المسجد | استشارات دعوية | شبهات وردود | مكتبة الكتب | برامج فضائية | وسائط | قرأت لك | مشاريع دعوية | بيوتنا | ركن الشباب | بنات X بنات | فارس | قصص وعبر | أدب وفنون | مشاكل وحلول | للمناقشة | حوار مباشر | بأقلامكم     
     الآراء الواردة على الموقع تعبر عن رأى كاتبها ولا تعبر بالضرورة عن رأى الموقع
حقوق النشر محفوظة © 2005 - 2014 منارات ويب